關于做好宜春學院《2018-2019學年本科教學質量報告》編制工作的通知

                          文章來源:宜春學院教務處 發布時間:2019-09-30

                          宜學院教字201975

                           

                          關于做好宜春學院《2018-2019學年本科教學質量報告》編制工作的通知

                           

                          各教學院、校直各單位:

                          編制和公布《本科教學質量報告》是高等學校開展自我評估、建立健全高等教育質量保障體系、完善信息公開制度的一項重要工作,是高等學校向社會展示辦學特色、宣傳辦學理念和教學成果的重要方式,是推動學校內涵式發展的內在需要。根據教育部有關文件要求和學校工作安排,決定從即日起啟動2018-2019學年本科教學質量報告編制工作?,F將有關事項通知如下:

                          一、編制要求

                          1.各單位應加強領導、提高認識,從全局角度出發,高質量完成質量報告編制工作。要在充分分析和認真凝練的基礎上,緊扣本科教學工作,分析教學基本狀態、圍繞工作做法、突出教學改革亮點和經驗成果,梳理和凝練特色,全面展示本科教學質量和人才培養狀況。

                          2.在客觀反映學校教學質量的同時,要加強與上一年度各類數據信息的比較研究,以此反映學校教學質量發展的動態趨勢;質量報告應盡量采用描述性語言,簡明扼要,重點突出,用數據和事實支撐,部分數據可采用圖表、圖片或附表的形式直觀反映教學狀態,必要時添加附錄支撐材料。

                          3.本科教學質量報告主體要求內容完備性、支撐數據準確性、編制發布時效性。質量報告內容要求客觀、真實,要與本科教學基本狀態數據有關要素釋義相一致,基本數據還應與高基報表保持一致且需體現相應數據關聯支撐。事例和數據統計時間和指標內涵說明應與《高等教育質量監測國家數據平臺數據表格及內涵說明》(填報指南:附件5)一致,即確保與目前學校正在填報的教學基本狀態數據一致,與學校教學狀態數據分析報告一致。

                          4.質量報告支撐數據統計時間分為時期數和時點數,時期數又分自然年和學年。自然年:指自然年度,即20181120181231。如財務、科研和圖書信息按自然年度時期統計匯總數。學年:指教育年度,即2018912019831。如教學信息按學年度時期統計匯總數。時點:指特定時刻產生的指標數據的統計截止時間,即2019930。如在校生數、教職工數、占地面積、固定資產總值等指標為統計時點數。(具體時間參考采集信息的時間標注:附件5)。

                           

                          二、工作任務與時間要求

                          1.校直相關單位和相關學院

                          質量報告編制工作涉及黨政辦公室、黨委宣傳部、團委、人事處、教務處、科研處、學科建設處、發展規劃處、學生工作處、招生與就業工作處、計劃財務處、資產與設備管理處、后勤管理(基本建設)處、國際合作與交流處、體育學院、繼續教育學院、創新創業學院、網絡與教育技術中心、圖書館等單位。

                          1015前,以上各單位根據附件1的基本要求將附件2中的各自負責的支撐數據及附件3的質量報告文字材料電子稿報送本科教學質量報告編制工作領導小組辦公室(教務處教學質量管理與評估科,聯系人:周國華,電教樓205,郵箱:339175377@qq.com)。

                          2.各教學院

                          各教學院參照附件1的要求撰寫本學院2018-2019學年本科教學質量報告,于1015日前將《教學院2018-2019學年本科教學質量報告》紙制稿及電子稿報送本科教學質量報告編制工作領導小組辦室(教務處教學質量管理與評估科,聯系人:周國華,電教樓205,郵箱:339175377@qq.com)。

                          三、注意事項

                          1.各單位要高度重視《本科教學質量報告》的編制工作,根據附件3的分解安排,指定專人負責,按照任務分工,精心組織、緊密配合,加強溝通協調。報告內容應體現工作總體思路、采取的有效措施、改革創新點、取得的主要成效等主要內容,注重質量報告文本的整體性、內容的完整性、數據的準確性和行文的流暢性等方面,重點關注是否充分體現學校的辦學理念和目標與定位、教學工作特點和人才培養效果,突出凝練特色。注意關鍵、亮點數據資料的深入挖掘,要求做到數據準確、論證有力、表述規范等,保質保量完成學校2018-2019學年質量報告撰寫工作與支撐數據上報工作。

                          2.支撐數據要確保真實、有效,必須與目前學校正在填報的教學基本狀態數據保持一致,避免相互矛盾,如有某些數據未達到《普通高等學?;巨k學條件指標(試行)》的通知(教發【20042號)指標要求的,要進行標注和說明,部分指標較往年有一定調整,詳見附表6所列。

                          3.各單位質量報告有關文字材料要避免與2017-2018學年質量報告中相關材料文字表述重復,要有新內容,新表述。

                          附件1:普通高等學校2018-2019學年本科教學質量報告基本要求.doc

                          附件2:宜春學院《2018-2019學年本科教學質量報告》支撐數據表.xls

                          附件3:宜春學院《2018-2019學年本科教學質量報告》撰寫任務分解安排.doc

                          附件4:教育部關于印發《普通高等學?;巨k學條件指標(試行)》的通知.doc

                          附件5:高等教育質量監測國家數據平臺填報指南20190826--最終版.docx

                          附件6:國家數據平臺填報表格2019版變化情況匯總20190903.xls

                                                          宜春學院教務處

                                2019930


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